Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlanie postów z maj, 2013

Interwencja dziennikarska; EM -9

 Edukacja Medialna 9 Zajęcia: Dzisiejszy temat wywołał żywe reakcje uczestników. Każdy przypomniał sobie jakąś audycję telewizyjną, mówiącą o sprawach, w których dziennikarze starali się pomóc zwykłym ludziom w trudnych sprawach. Telewizja, gazety, radio powinny jak najczęściej podejmować takie tematy - próba pomocy zwykłym ludziom. Media mają ogromny zasięg. Dzięki temu, że docierają do dużej liczby odbiorców, wielu ludzi może włączyć się w pomoc, np. w sytuacjach klęsk żywiołowych, pomoc chorym dzieciom i w wielu innych sytuacjach może być szybka i dużo większa niż wtedy, kiedy potrzebujący są zdani tylko na siebie i najbliższe otoczenie. Nauczyciel: porozmawiaj z rodzicami, wybierz najciekawszą Twoim zdaniem interwencję dziennikarską (spośród programów radiowych, TV, Internetu). Czy znane były jej rezultaty?

Tuwim dla dzieci

   Rok 2013 uchwałą Sejmu RP został ustanowiony rokiem Juliana Tuwima.    Przedszkolaki i uczniowie klas ! / III zapoznawali się się z utworami Tuwima na zajęciach bibliotecznych.   W naszej szkole został przeprowadzony również konkurs plastyczny i recytatorski "Bajkowy świat wierszy Juliana Tuwima".  Tu możecie znaleźć dodatkowe informacje o obchodach Roku Tuwima: http://ksiazki.wp.pl/rid,5684,tytul,Wiersze-nie-dla-dzieci,recenzja.html http://www.culture.pl/kalendarz-pelna-tresc/-/eo_event_asset_publisher/L6vx/content/rok-tuwima

Stereotyp; EM -8

Edukacja medialna  8 Część osób kształtuje swoje opinie głównie na podstawie własnego - czyli niepełnego, wąskiego czasem błędnego własnego wyobrażenia o.............. religii,  polityce, mieszkańcach innych krajów, a nawet o osobach, które znają tylko z widzenia, o zdarzeniach o których tylko słyszeli a w których nie uczestniczyli, o książkach, których nie przeczytali, filmach których nie oglądnęli, itd. Nauczyciel: Jak myślicie, czy te opinie są zgodne z rzeczywistością, są dobre, błędne, sprawiedliwe, ile nam mówią na temat rzeczywistości. Porozmawiajcie o tym z rodzicami, kolegami... na następnych zajęciach będziemy o tym rozmawiać.

Warto przeczytać

Mapa skrzynek Bookcrossingowych we Wrocławiu

     W naszym mieście jest coraz więcej miejsc w których można wymieniać się książkami. W tzw. skrzynkach bookcrossingowych zostawiamy książki , których już nie potrzebujemy, bądź zabieramy do czytania książkę, którą ktoś tam zostawił (jeśli chcemy ją przeczytać). W ten sposób jedna książka może sprawić radość wielu osobom. Skrzynki znajdują się w Rynku obok Pasażu pod Złotym Słońcem, W Ogrodzie Botanicznym, w Parku Szczytnickim obok pergoli, obok głównego wejścia na Dworzec Główny i w innych miejscach: http://www.wroclaw.pl/skrzynki-do-bookcrossingu-we-wroclawiu Czytajmy i uwalniajmy książki, aby służyły większej liczbie czytelników!   Na uroczystym otwarciu skrzynki bookcrossingowej w Rynku Prezydent Wrocławia pan Rafał Dudkiewicz czytał bajkę O wrocławskich krasnoludkach .

TUWIM - Laureaci konkursu

         Zaczarowany świat wierszy Juliana Tuwima   W etapie szkolnym konkursu zorganizowanego przez Dolnośląską Bibliotekę Pedagogiczną wzięli udział uczniowie z klas od 1 do 5. Wyróżniona została praca plastyczna Darii Janickiej z klasy 2a.    (praca naszej laureatki po lewej stronie)   W konkursie recytatorskim zwyciężyła Beata Korzeniewska z klasy 5. Pełne sprawozdanie z konkursu na stronie DBP: https://www.youtube.com/user/bibliotekadbp

Bajka muzyczna

Wakacje przed nami! Wszystkich zachęcam do sięgnięcia po książkę, może jedną z bogatego księgozbioru naszej biblioteki? Jeśli jednak nie macie książki pod ręką, posłuchajcie... Poniżej historia opowiedziana nietypowo, bo za pomocą muzyki i tańca. Bajka Sergiusza Prokofiewa "Piotruś i wilk"  Poniżej jedna z wersji, posłuchajcie: http://ninateka.pl/audio/sergiusz-prokofiew-piotrus-i-will-op-67